华南师范大学学报（社会科学版）
華南師範大學學報（社會科學版）
화남사범대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF SOUTH CHINA NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2011年
1期
105-108
,共4页
台湾地区%课程改革%教科书%评价
檯灣地區%課程改革%教科書%評價
태만지구%과정개혁%교과서%평개
20世纪末,中国台湾地区开始着手改造国民中小学课程体系,2000年正式颁布<九年一贯课程纲要>,2003年3月完成教科书评价(台湾称"评鉴")指标实施要点.本文以台湾中小学九年一贯课改国语文教科书为例,评价此次台湾新课程改革教科书评价的基本理念、评价指标及作业过程,以期对中国大陆地区正在开展的如火如荼的中小学课程改革及名目繁多的教科书评价工作提供可资借鉴的经验.
20世紀末,中國檯灣地區開始著手改造國民中小學課程體繫,2000年正式頒佈<九年一貫課程綱要>,2003年3月完成教科書評價(檯灣稱"評鑒")指標實施要點.本文以檯灣中小學九年一貫課改國語文教科書為例,評價此次檯灣新課程改革教科書評價的基本理唸、評價指標及作業過程,以期對中國大陸地區正在開展的如火如荼的中小學課程改革及名目繁多的教科書評價工作提供可資藉鑒的經驗.
20세기말,중국태만지구개시착수개조국민중소학과정체계,2000년정식반포<구년일관과정강요>,2003년3월완성교과서평개(태만칭"평감")지표실시요점.본문이태만중소학구년일관과개국어문교과서위례,평개차차태만신과정개혁교과서평개적기본이념、평개지표급작업과정,이기대중국대륙지구정재개전적여화여도적중소학과정개혁급명목번다적교과서평개공작제공가자차감적경험.
