文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
34期
132-133
,共2页
家园合作%互动模式%幼儿教育
傢園閤作%互動模式%幼兒教育
가완합작%호동모식%유인교육
要有效达到家园同步共育,教师要通过各种途径,使幼儿园与家庭建立一种合作、对话、互补的关系,在双向互动中,逐步唤醒家长的主体意识,转变家长的教育观念,提升教育水平,真正携手共同承担教育幼儿的任务.
要有效達到傢園同步共育,教師要通過各種途徑,使幼兒園與傢庭建立一種閤作、對話、互補的關繫,在雙嚮互動中,逐步喚醒傢長的主體意識,轉變傢長的教育觀唸,提升教育水平,真正攜手共同承擔教育幼兒的任務.
요유효체도가완동보공육,교사요통과각충도경,사유인완여가정건립일충합작、대화、호보적관계,재쌍향호동중,축보환성가장적주체의식,전변가장적교육관념,제승교육수평,진정휴수공동승담교육유인적임무.
