2011년 一片秋叶的旅程——如何让综合实践课充满生命力 一片鞦葉的旅程——如何讓綜閤實踐課充滿生命力 일편추협적려정——여하양종합실천과충만생명력

2010년 "爱心"做桥,搭建生活化作文平台——"透视生活,享受作文"课题研究小结 "愛心"做橋,搭建生活化作文平檯——"透視生活,享受作文"課題研究小結 "애심"주교,탑건생활화작문평태——"투시생활,향수작문"과제연구소결

2013년 音乐教学中现代教育技术的合理应用 音樂教學中現代教育技術的閤理應用 음악교학중현대교육기술적합리응용

2011년 一片秋叶的旅程——如何让综合实践课充满生命力 一片鞦葉的旅程——如何讓綜閤實踐課充滿生命力 일편추협적려정——여하양종합실천과충만생명력

2010년 "爱心"做桥,搭建生活化作文平台——"透视生活,享受作文"课题研究小结 "愛心"做橋,搭建生活化作文平檯——"透視生活,享受作文"課題研究小結 "애심"주교,탑건생활화작문평태——"투시생활,향수작문"과제연구소결

2013년 巧抓契机，让练笔成为一件乐事 巧抓契機，讓練筆成為一件樂事 교조계궤，양련필성위일건악사

2011년 社会生活就是品德教学永不枯竭的源头 社會生活就是品德教學永不枯竭的源頭 사회생활취시품덕교학영불고갈적원두

2010년 "爱心"做桥,搭建生活化作文平台——"透视生活,享受作文"课题研究小结 "愛心"做橋,搭建生活化作文平檯——"透視生活,享受作文"課題研究小結 "애심"주교,탑건생활화작문평태——"투시생활,향수작문"과제연구소결

2009년 从传奇看唐代士子为何热衷娶"五姓"女 從傳奇看唐代士子為何熱衷娶"五姓"女 종전기간당대사자위하열충취"오성"녀

2003년 抓住契机拓展学习 抓住契機拓展學習 조주계궤탁전학습

2011년 一片秋叶的旅程——如何让综合实践课充满生命力 一片鞦葉的旅程——如何讓綜閤實踐課充滿生命力 일편추협적려정——여하양종합실천과충만생명력

2010년 "爱心"做桥,搭建生活化作文平台——"透视生活,享受作文"课题研究小结 "愛心"做橋,搭建生活化作文平檯——"透視生活,享受作文"課題研究小結 "애심"주교,탑건생활화작문평태——"투시생활,향수작문"과제연구소결

2010년 浅谈文化经典的学习 淺談文化經典的學習 천담문화경전적학습