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망락재부
INTEMET FORTUNE
2010年
17期
133
,共1页
创新%体育教学%创造力%学生
創新%體育教學%創造力%學生
창신%체육교학%창조력%학생
体育学科以其自身的鲜明特性,为学生提供了独有的,开阔的学习和生活环境,以及充分的观察,思维,操作,实践的表现机会,对于促进学生创新能力的提高,具有其它学科所无法比拟的优势.本文试从教学环境,教学内容,教学方法三方面来探索体育教学如何培养学生创新精神.
體育學科以其自身的鮮明特性,為學生提供瞭獨有的,開闊的學習和生活環境,以及充分的觀察,思維,操作,實踐的錶現機會,對于促進學生創新能力的提高,具有其它學科所無法比擬的優勢.本文試從教學環境,教學內容,教學方法三方麵來探索體育教學如何培養學生創新精神.
체육학과이기자신적선명특성,위학생제공료독유적,개활적학습화생활배경,이급충분적관찰,사유,조작,실천적표현궤회,대우촉진학생창신능력적제고,구유기타학과소무법비의적우세.본문시종교학배경,교학내용,교학방법삼방면래탐색체육교학여하배양학생창신정신.
