科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
31期
543-544
,共2页
网络环境%研究性学习%学习策略
網絡環境%研究性學習%學習策略
망락배경%연구성학습%학습책략
网络环境在教育领域的渗透,为研究性学习提供了丰富的学习资源和技术支持,拓展了研究性学习的内涵,有利于学生自身潜能的发挥和网络环境优势的展现.如何基于网络环境平台,促进研究性学习的开放性、自主性、实践性,从而培养学生的创新思维争研究态度,是网络环境下研究性学习的核心问题,本文就此进行了网络环境下研究性学习的方案设计.
網絡環境在教育領域的滲透,為研究性學習提供瞭豐富的學習資源和技術支持,拓展瞭研究性學習的內涵,有利于學生自身潛能的髮揮和網絡環境優勢的展現.如何基于網絡環境平檯,促進研究性學習的開放性、自主性、實踐性,從而培養學生的創新思維爭研究態度,是網絡環境下研究性學習的覈心問題,本文就此進行瞭網絡環境下研究性學習的方案設計.
망락배경재교육영역적삼투,위연구성학습제공료봉부적학습자원화기술지지,탁전료연구성학습적내함,유리우학생자신잠능적발휘화망락배경우세적전현.여하기우망락배경평태,촉진연구성학습적개방성、자주성、실천성,종이배양학생적창신사유쟁연구태도,시망락배경하연구성학습적핵심문제,본문취차진행료망락배경하연구성학습적방안설계.
