中国校外教育（基教版）
中國校外教育（基教版）
중국교외교육（기교판）
EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL
2010年
7期
146
,共1页
幼儿%创造性思维%动手能力
幼兒%創造性思維%動手能力
유인%창조성사유%동수능력
学前期是创造性思维能力开始萌芽的时期,幼儿的发展潜力是很大的.因此,教师应该利用幼儿园的一切教育活动和适当的条件,家园双方共同努力,协调配合,对幼儿进行创造性思能力的训练.
學前期是創造性思維能力開始萌芽的時期,幼兒的髮展潛力是很大的.因此,教師應該利用幼兒園的一切教育活動和適噹的條件,傢園雙方共同努力,協調配閤,對幼兒進行創造性思能力的訓練.
학전기시창조성사유능력개시맹아적시기,유인적발전잠력시흔대적.인차,교사응해이용유인완적일절교육활동화괄당적조건,가완쌍방공동노력,협조배합,대유인진행창조성사능력적훈련.
