大众文艺（科学教育研究）
大衆文藝（科學教育研究）
대음문예（과학교육연구）
DAZHONG WENYI（KEXUE JIAOYU YANJIU）
2010年
4期
32-33
,共2页
美术教育%智力%创造
美術教育%智力%創造
미술교육%지력%창조
美术课堂教学方法具有它的整体性和特殊性,其任务不是重受教育者的短期行为和局部把握,而是注重在对受教育者的心灵从无社会特征的人塑造成为社会所需要的个体品质高尚的世纪新人.
美術課堂教學方法具有它的整體性和特殊性,其任務不是重受教育者的短期行為和跼部把握,而是註重在對受教育者的心靈從無社會特徵的人塑造成為社會所需要的箇體品質高尚的世紀新人.
미술과당교학방법구유타적정체성화특수성,기임무불시중수교육자적단기행위화국부파악,이시주중재대수교육자적심령종무사회특정적인소조성위사회소수요적개체품질고상적세기신인.
