中等职业教育（理论）
中等職業教育（理論）
중등직업교육（이론）
ZHONGDENGZHIYEJIAOYU(LILUN)
2009年
7期
38-39
,共2页
中职教师%职业倦怠%成因%建议
中職教師%職業倦怠%成因%建議
중직교사%직업권태%성인%건의
目前,中职教师职业倦怠现象较为严重.从中职学生的角度来看.造成中职教师职业倦怠的重要原因是学生的学习问题和行为偏差,从家长角度来看,家长不会教育、不愿教育、不能教育也是重要原因.为有效地解决这一问题,笔者建议从以下几个方面入手:制定适度的工作目标,并量化工作,分步完成;分层次教学;以多元智能理论为指导用全新的眼光正确看待学生及主动与家长有效沟通等.
目前,中職教師職業倦怠現象較為嚴重.從中職學生的角度來看.造成中職教師職業倦怠的重要原因是學生的學習問題和行為偏差,從傢長角度來看,傢長不會教育、不願教育、不能教育也是重要原因.為有效地解決這一問題,筆者建議從以下幾箇方麵入手:製定適度的工作目標,併量化工作,分步完成;分層次教學;以多元智能理論為指導用全新的眼光正確看待學生及主動與傢長有效溝通等.
목전,중직교사직업권태현상교위엄중.종중직학생적각도래간.조성중직교사직업권태적중요원인시학생적학습문제화행위편차,종가장각도래간,가장불회교육、불원교육、불능교육야시중요원인.위유효지해결저일문제,필자건의종이하궤개방면입수:제정괄도적공작목표,병양화공작,분보완성;분층차교학;이다원지능이론위지도용전신적안광정학간대학생급주동여가장유효구통등.
