教育导刊（上半月）
教育導刊（上半月）
교육도간（상반월）
JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT
2010年
6期
74-76
,共3页
校本培训%模式%构建%实践
校本培訓%模式%構建%實踐
교본배훈%모식%구건%실천
在新课程改革的大背景下,增城中学形成了由"培训学习、实践探索、评价反思"三个环节构成的模式,使校本培训有效地整合在教育教学实践过程中,在教师专业发展上取得了一定的成效.
在新課程改革的大揹景下,增城中學形成瞭由"培訓學習、實踐探索、評價反思"三箇環節構成的模式,使校本培訓有效地整閤在教育教學實踐過程中,在教師專業髮展上取得瞭一定的成效.
재신과정개혁적대배경하,증성중학형성료유"배훈학습、실천탐색、평개반사"삼개배절구성적모식,사교본배훈유효지정합재교육교학실천과정중,재교사전업발전상취득료일정적성효.
