化学教与学
化學教與學
화학교여학
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
2010年
2期
2-4
,共3页
兴趣的激发%兴趣的延续%高潮的引发%兴趣的再生
興趣的激髮%興趣的延續%高潮的引髮%興趣的再生
흥취적격발%흥취적연속%고조적인발%흥취적재생
在高中化学课堂教学中,要取得良好的课堂教学效果,必须想方设法吸引学生,充分调动学生的积极性,最大可能提高学生的兴趣.全新的问题切入、广泛的资源调动、自然的师生交流、新颖的体验设计,营造出和谐热烈的课堂气氛,使学生易学、好学、乐学,体现了新课程背景下化学教学的有效性.
在高中化學課堂教學中,要取得良好的課堂教學效果,必鬚想方設法吸引學生,充分調動學生的積極性,最大可能提高學生的興趣.全新的問題切入、廣汎的資源調動、自然的師生交流、新穎的體驗設計,營造齣和諧熱烈的課堂氣氛,使學生易學、好學、樂學,體現瞭新課程揹景下化學教學的有效性.
재고중화학과당교학중,요취득량호적과당교학효과,필수상방설법흡인학생,충분조동학생적적겁성,최대가능제고학생적흥취.전신적문제절입、엄범적자원조동、자연적사생교류、신영적체험설계,영조출화해열렬적과당기분,사학생역학、호학、악학,체현료신과정배경하화학교학적유효성.
