活力
活力
활력
HUOLI
2009年
6期
66
,共1页
在国家教育部提出贯彻素质教育的今天,电子计算机的应用对于教学任务的确定、教学过程的组织管理、教学手段的改进,以及教学效果的评估等方面产生了巨大影响.评估学生学习成就已大大包含了学生学习态度的变化、学生解决问题时的执著程度、学生学习动机的强弱等内涵.而在实施计算机教学过程中更应体现现代教育技术、教育观念的改变,本文试着从教学模式、教学媒体、考核教学效果三方面谈谈笔者的做法.
在國傢教育部提齣貫徹素質教育的今天,電子計算機的應用對于教學任務的確定、教學過程的組織管理、教學手段的改進,以及教學效果的評估等方麵產生瞭巨大影響.評估學生學習成就已大大包含瞭學生學習態度的變化、學生解決問題時的執著程度、學生學習動機的彊弱等內涵.而在實施計算機教學過程中更應體現現代教育技術、教育觀唸的改變,本文試著從教學模式、教學媒體、攷覈教學效果三方麵談談筆者的做法.
재국가교육부제출관철소질교육적금천,전자계산궤적응용대우교학임무적학정、교학과정적조직관리、교학수단적개진,이급교학효과적평고등방면산생료거대영향.평고학생학습성취이대대포함료학생학습태도적변화、학생해결문제시적집저정도、학생학습동궤적강약등내함.이재실시계산궤교학과정중경응체현현대교육기술、교육관념적개변,본문시착종교학모식、교학매체、고핵교학효과삼방면담담필자적주법.
