学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2009年
24期
211-212
,共2页
郭林红%杨平%李宗梅%李亚芹%郝芳
郭林紅%楊平%李宗梅%李亞芹%郝芳
곽림홍%양평%리종매%리아근%학방
语文教育%初等教育%人文素养
語文教育%初等教育%人文素養
어문교육%초등교육%인문소양
五年制初等教育专业是高等教育体系中培养小学教师的一个新专业,该专业的培养目标是培养人文素养、科学素养、创新能力统一的新型小学教师.其中人文素养的培养是摆在该专业面前的新的课题.本文主要从语文教学的角度尤其是教材的选编、教师的教育理念、教学方法的运用探讨提高学生人文素养的重要性及提高初等教育专业学生的人文素养的策略及途径问题.
五年製初等教育專業是高等教育體繫中培養小學教師的一箇新專業,該專業的培養目標是培養人文素養、科學素養、創新能力統一的新型小學教師.其中人文素養的培養是襬在該專業麵前的新的課題.本文主要從語文教學的角度尤其是教材的選編、教師的教育理唸、教學方法的運用探討提高學生人文素養的重要性及提高初等教育專業學生的人文素養的策略及途徑問題.
오년제초등교육전업시고등교육체계중배양소학교사적일개신전업,해전업적배양목표시배양인문소양、과학소양、창신능력통일적신형소학교사.기중인문소양적배양시파재해전업면전적신적과제.본문주요종어문교학적각도우기시교재적선편、교사적교육이념、교학방법적운용탐토제고학생인문소양적중요성급제고초등교육전업학생적인문소양적책략급도경문제.
