科技创新导报
科技創新導報
과기창신도보
SCIENCE AND TECHNOLOGY CONSULTING HERALD
2009年
31期
196
,共1页
激活主体%学习兴趣%教学效率
激活主體%學習興趣%教學效率
격활주체%학습흥취%교학효솔
本文论证了教师在教学过程中合理正确运用直观教具、保证实验课、多创问题情境、正确评价学生午方式激活学生主体,切实提高教学效率.
本文論證瞭教師在教學過程中閤理正確運用直觀教具、保證實驗課、多創問題情境、正確評價學生午方式激活學生主體,切實提高教學效率.
본문론증료교사재교학과정중합리정학운용직관교구、보증실험과、다창문제정경、정학평개학생오방식격활학생주체,절실제고교학효솔.
