中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2009年
8期
817-818
,共2页
表象训练%健美操训练%这动心理学%心理训练
錶象訓練%健美操訓練%這動心理學%心理訓練
표상훈련%건미조훈련%저동심이학%심리훈련
目的:为探讨表象训练与健美操运动训练效果的关系.方法:通过健美操技术指标、视觉表象操作及心理测试方式,对52名非体育专业的大学生进行测试.结果:运用表象训练能促进学生形成正确的健美操技术动作,提高动作训练水平,加速掌握健美操技术和提高运动技能,增强学生自信心,运动技能水平和视觉表象操作水平之间有密切关系.结论:表象训练可以有效地提高健美操运动训练效果.
目的:為探討錶象訓練與健美操運動訓練效果的關繫.方法:通過健美操技術指標、視覺錶象操作及心理測試方式,對52名非體育專業的大學生進行測試.結果:運用錶象訓練能促進學生形成正確的健美操技術動作,提高動作訓練水平,加速掌握健美操技術和提高運動技能,增彊學生自信心,運動技能水平和視覺錶象操作水平之間有密切關繫.結論:錶象訓練可以有效地提高健美操運動訓練效果.
목적:위탐토표상훈련여건미조운동훈련효과적관계.방법:통과건미조기술지표、시각표상조작급심리측시방식,대52명비체육전업적대학생진행측시.결과:운용표상훈련능촉진학생형성정학적건미조기술동작,제고동작훈련수평,가속장악건미조기술화제고운동기능,증강학생자신심,운동기능수평화시각표상조작수평지간유밀절관계.결론:표상훈련가이유효지제고건미조운동훈련효과.
