湖南中学物理·教育前沿
湖南中學物理·教育前沿
호남중학물리·교육전연
CUTTING EDGE EDUCATION
2009年
4期
226
,共1页
课堂教学%导语设置%课堂提问%硬伤%对策
課堂教學%導語設置%課堂提問%硬傷%對策
과당교학%도어설치%과당제문%경상%대책
中学语文课堂教学中,"导语"的设置常常起到是否引人入胜的效果.但就是这看似并不起眼的"导语",却引来不少的教学教研工作者的探究,其"硬伤"累累,可窥一斑;在课堂教学中,教师的"提问"是再平常不过的事了,但也就是这看似不起眼的"提问",却蕴藏着多少的课堂教学艺术.课堂提问技艺的高下,提问环节的"硬伤"种种,值得探讨.
中學語文課堂教學中,"導語"的設置常常起到是否引人入勝的效果.但就是這看似併不起眼的"導語",卻引來不少的教學教研工作者的探究,其"硬傷"纍纍,可窺一斑;在課堂教學中,教師的"提問"是再平常不過的事瞭,但也就是這看似不起眼的"提問",卻蘊藏著多少的課堂教學藝術.課堂提問技藝的高下,提問環節的"硬傷"種種,值得探討.
중학어문과당교학중,"도어"적설치상상기도시부인인입성적효과.단취시저간사병불기안적"도어",각인래불소적교학교연공작자적탐구,기"경상"루루,가규일반;재과당교학중,교사적"제문"시재평상불과적사료,단야취시저간사불기안적"제문",각온장착다소적과당교학예술.과당제문기예적고하,제문배절적"경상"충충,치득탐토.
