华章
華章
화장
HUAZHANG
2009年
14期
119
,共1页
新课程%探究式学习
新課程%探究式學習
신과정%탐구식학습
新地理课程标准把"改变地理学习方式"作为六大理念之一,旨在从根本上改变学生原有的单纯接受武的学习方式,这就要求广大教师在新课程教学中,根据学生的心理发展规律,建立和形成充分调动、发挥学生主体性的探究武学习方式,从学生的现实生活经历与体验出发,通过"发现问题-分析问题-解决问题-发现新问题"的学习过程,提高学生学习的兴趣,掌握分析问题、解决问题的方法,培养他们的创新意识和创新精神.
新地理課程標準把"改變地理學習方式"作為六大理唸之一,旨在從根本上改變學生原有的單純接受武的學習方式,這就要求廣大教師在新課程教學中,根據學生的心理髮展規律,建立和形成充分調動、髮揮學生主體性的探究武學習方式,從學生的現實生活經歷與體驗齣髮,通過"髮現問題-分析問題-解決問題-髮現新問題"的學習過程,提高學生學習的興趣,掌握分析問題、解決問題的方法,培養他們的創新意識和創新精神.
신지리과정표준파"개변지이학습방식"작위륙대이념지일,지재종근본상개변학생원유적단순접수무적학습방식,저취요구엄대교사재신과정교학중,근거학생적심리발전규률,건립화형성충분조동、발휘학생주체성적탐구무학습방식,종학생적현실생활경력여체험출발,통과"발현문제-분석문제-해결문제-발현신문제"적학습과정,제고학생학습적흥취,장악분석문제、해결문제적방법,배양타문적창신의식화창신정신.
