程跃文 程躍文
정약문
2015년 幼儿园教师幼儿心理健康观的结构研究 幼兒園教師幼兒心理健康觀的結構研究 유인완교사유인심리건강관적결구연구
2015년 幼儿园转岗教师工作满意度现状研究 幼兒園轉崗教師工作滿意度現狀研究 유인완전강교사공작만의도현상연구
2015년 减轻大学生心理疾病内隐污名:基于刻板解释偏差的研究 減輕大學生心理疾病內隱汙名:基于刻闆解釋偏差的研究 감경대학생심리질병내은오명:기우각판해석편차적연구
2014년 学前教育“理实一体化”人才培养模式建构 學前教育“理實一體化”人纔培養模式建構 학전교육“리실일체화”인재배양모식건구
2014년 小学教师情感智力现状调查 小學教師情感智力現狀調查 소학교사정감지력현상조사
2012년 国际化视域下的小学教师职前培养模式探究 國際化視域下的小學教師職前培養模式探究 국제화시역하적소학교사직전배양모식탐구
2010년 个体视角的教师情感智力培养 箇體視角的教師情感智力培養 개체시각적교사정감지력배양
2010년 教师应有效克服学生成功智力发展中的障碍 教師應有效剋服學生成功智力髮展中的障礙 교사응유효극복학생성공지력발전중적장애
2009년 "共感反应"在学生教育中的有效运用 "共感反應"在學生教育中的有效運用 "공감반응"재학생교육중적유효운용
2005년 有效汇率、贸易收支与人民币升值 有效彙率、貿易收支與人民幣升值 유효회솔、무역수지여인민폐승치