成才之路
成纔之路
성재지로
THE ROAD TO SUCCESS
2009年
7期
44-45
,共2页
错误资源%直面错误%揣摩错误%捕捉错误%反思错误
錯誤資源%直麵錯誤%揣摩錯誤%捕捉錯誤%反思錯誤
착오자원%직면착오%췌마착오%포착착오%반사착오
课堂是学生出错的地方,错误伴随着学生一起成长.教师应善于利用课前预设错误,善于捕捉课中错误,善于课后反思错误.将学生的学习错误当做一种教育的契机,用资源的眼光来看待学生学习中的错误.在数学课堂中,正视错误,显露真实的课堂;猜测错误,展现多姿的课堂;捕捉错误,生成出色的课堂;反思错误,师生共同成长.
課堂是學生齣錯的地方,錯誤伴隨著學生一起成長.教師應善于利用課前預設錯誤,善于捕捉課中錯誤,善于課後反思錯誤.將學生的學習錯誤噹做一種教育的契機,用資源的眼光來看待學生學習中的錯誤.在數學課堂中,正視錯誤,顯露真實的課堂;猜測錯誤,展現多姿的課堂;捕捉錯誤,生成齣色的課堂;反思錯誤,師生共同成長.
과당시학생출착적지방,착오반수착학생일기성장.교사응선우이용과전예설착오,선우포착과중착오,선우과후반사착오.장학생적학습착오당주일충교육적계궤,용자원적안광래간대학생학습중적착오.재수학과당중,정시착오,현로진실적과당;시측착오,전현다자적과당;포착착오,생성출색적과당;반사착오,사생공동성장.
