中西医结合心脑血管病杂志
中西醫結閤心腦血管病雜誌
중서의결합심뇌혈관병잡지
CHINESE JOURNAL OF INTEGRATIVE MEDICINE ON CARDIO-/CEREBROVASCULAR DISEASE
2008年
11期
1358-1358
,共1页
健康教育%高血压%服药依从性
健康教育%高血壓%服藥依從性
건강교육%고혈압%복약의종성
目的 探讨健康教育对改善高血压患者服药依从性的作用.方法 将72例高血压患者随机分为两组,研究组在常规降压治疗基础上加健康教育,对照组仅采用常规降压治疗.随访12个月,观察两组患者在健康教育前后服药依从性的差别,并进行对比分析.结果 健康教育组患者在健康教育前后服药依从性明显改善(P<0.01),并且与对照组比较有统计学意义(P<0.01),结论健康教育能明显改善高血压患者服药依从性.
目的 探討健康教育對改善高血壓患者服藥依從性的作用.方法 將72例高血壓患者隨機分為兩組,研究組在常規降壓治療基礎上加健康教育,對照組僅採用常規降壓治療.隨訪12箇月,觀察兩組患者在健康教育前後服藥依從性的差彆,併進行對比分析.結果 健康教育組患者在健康教育前後服藥依從性明顯改善(P<0.01),併且與對照組比較有統計學意義(P<0.01),結論健康教育能明顯改善高血壓患者服藥依從性.
목적 탐토건강교육대개선고혈압환자복약의종성적작용.방법 장72례고혈압환자수궤분위량조,연구조재상규강압치료기출상가건강교육,대조조부채용상규강압치료.수방12개월,관찰량조환자재건강교육전후복약의종성적차별,병진행대비분석.결과 건강교육조환자재건강교육전후복약의종성명현개선(P<0.01),병차여대조조비교유통계학의의(P<0.01),결론건강교육능명현개선고혈압환자복약의종성.
