上海交通大学学报(医学版)
上海交通大學學報(醫學版)
상해교통대학학보(의학판)
JOURNAL OF SHANGHAI JIAOTONG UNIVERSITY(MEDICAL SCIENCE)
2008年
z1期
92-94
,共3页
李萍%薛月珍%邹扬%缪青
李萍%薛月珍%鄒颺%繆青
리평%설월진%추양%무청
医学教育%教学方法%妇产科学
醫學教育%教學方法%婦產科學
의학교육%교학방법%부산과학
目的 在妇产科教学中采用不同的教学方式,比较对教师和学生的影响及教学效果的评价.方珐2003级临床医学专业教改班22名学生妇产科临床课程分别按过渡型PBL和传统方式进行授课.比较两种教学方法对教师临床病例引用、基础I临床结合程度、课件制备、课前准备的影响;对学生知识掌握、临床思维锻炼、上课兴趣、参与度及对教学满意度的影响以及不同教学方式相对应的考核试题的得分率.结果 过渡型PBL在提高教学质量、教师自身素质和学生上课兴趣方面明显优于传统教学(P<0.05),而在学生临床思维锻炼,对知识掌握及应用方面无明显差异(P>0.05).结论 过渡型PBL教学在医学教育领域的应用有待进一步的探索和改进.
目的 在婦產科教學中採用不同的教學方式,比較對教師和學生的影響及教學效果的評價.方琺2003級臨床醫學專業教改班22名學生婦產科臨床課程分彆按過渡型PBL和傳統方式進行授課.比較兩種教學方法對教師臨床病例引用、基礎I臨床結閤程度、課件製備、課前準備的影響;對學生知識掌握、臨床思維鍛煉、上課興趣、參與度及對教學滿意度的影響以及不同教學方式相對應的攷覈試題的得分率.結果 過渡型PBL在提高教學質量、教師自身素質和學生上課興趣方麵明顯優于傳統教學(P<0.05),而在學生臨床思維鍛煉,對知識掌握及應用方麵無明顯差異(P>0.05).結論 過渡型PBL教學在醫學教育領域的應用有待進一步的探索和改進.
목적 재부산과교학중채용불동적교학방식,비교대교사화학생적영향급교학효과적평개.방법2003급림상의학전업교개반22명학생부산과림상과정분별안과도형PBL화전통방식진행수과.비교량충교학방법대교사림상병례인용、기출I림상결합정도、과건제비、과전준비적영향;대학생지식장악、림상사유단련、상과흥취、삼여도급대교학만의도적영향이급불동교학방식상대응적고핵시제적득분솔.결과 과도형PBL재제고교학질량、교사자신소질화학생상과흥취방면명현우우전통교학(P<0.05),이재학생림상사유단련,대지식장악급응용방면무명현차이(P>0.05).결론 과도형PBL교학재의학교육영역적응용유대진일보적탐색화개진.
