广西轻工业
廣西輕工業
엄서경공업
GUANGXI LIGHT INDUSTRY
2008年
11期
144-145,147
,共3页
数学%教学模式%CAI
數學%教學模式%CAI
수학%교학모식%CAI
随着CAI课件的制作,数学课堂教学一方面可充分地利用CAI课件的辅助式特征,针对教学过程的某一个或几个环节,形成形象展示教学模式;另一方面也可以利用CAI课件的主体性特征,形成自主探究模式、人机会话模式、复习与练习模式、自我测评模式,达到培养学生动手能力,自学能力和创新能力.
隨著CAI課件的製作,數學課堂教學一方麵可充分地利用CAI課件的輔助式特徵,針對教學過程的某一箇或幾箇環節,形成形象展示教學模式;另一方麵也可以利用CAI課件的主體性特徵,形成自主探究模式、人機會話模式、複習與練習模式、自我測評模式,達到培養學生動手能力,自學能力和創新能力.
수착CAI과건적제작,수학과당교학일방면가충분지이용CAI과건적보조식특정,침대교학과정적모일개혹궤개배절,형성형상전시교학모식;령일방면야가이이용CAI과건적주체성특정,형성자주탐구모식、인궤회화모식、복습여연습모식、자아측평모식,체도배양학생동수능력,자학능력화창신능력.
