中国职业技术教育
中國職業技術教育
중국직업기술교육
Chinese Vocational and Technical Education
2008年
17期
5-10
,共6页
用人单位%倾向性%宽基础%模块化%职业生涯
用人單位%傾嚮性%寬基礎%模塊化%職業生涯
용인단위%경향성%관기출%모괴화%직업생애
用人单位对一线从业者文化知识、学习能力的要求,应成为中职文化课改革的重要参照点,但不能作为唯一的依据.职业是动态的社会现象,"用得上"的文化课.指在现实岗位、未来岗位"用得上".应通过文化课应用模块,为"上岗有优势、转岗有可能、晋升有潜力、学习有基础"服务.
用人單位對一線從業者文化知識、學習能力的要求,應成為中職文化課改革的重要參照點,但不能作為唯一的依據.職業是動態的社會現象,"用得上"的文化課.指在現實崗位、未來崗位"用得上".應通過文化課應用模塊,為"上崗有優勢、轉崗有可能、晉升有潛力、學習有基礎"服務.
용인단위대일선종업자문화지식、학습능력적요구,응성위중직문화과개혁적중요삼조점,단불능작위유일적의거.직업시동태적사회현상,"용득상"적문화과.지재현실강위、미래강위"용득상".응통과문화과응용모괴,위"상강유우세、전강유가능、진승유잠력、학습유기출"복무.
