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2008年
1期
244-245
,共2页
农民工子女%心理%分析
農民工子女%心理%分析
농민공자녀%심리%분석
由于农民工子女与城市学生的生活环境、家庭教育、社交环境等方面的差异,造成了学习习惯和思维方式的差异.走进城市学校,使他们造成自卑心理、逆反心理、封闭心理甚至仇视心理等不正常的心理倾向.本文结合郑州市第七十五中学教学实际,对造成农民工子女教育心理问题产生的根源进行分析,对农民工子女心理问题开展有针对性的心理调整和纠偏.
由于農民工子女與城市學生的生活環境、傢庭教育、社交環境等方麵的差異,造成瞭學習習慣和思維方式的差異.走進城市學校,使他們造成自卑心理、逆反心理、封閉心理甚至仇視心理等不正常的心理傾嚮.本文結閤鄭州市第七十五中學教學實際,對造成農民工子女教育心理問題產生的根源進行分析,對農民工子女心理問題開展有針對性的心理調整和糾偏.
유우농민공자녀여성시학생적생활배경、가정교육、사교배경등방면적차이,조성료학습습관화사유방식적차이.주진성시학교,사타문조성자비심리、역반심리、봉폐심리심지구시심리등불정상적심리경향.본문결합정주시제칠십오중학교학실제,대조성농민공자녀교육심리문제산생적근원진행분석,대농민공자녀심리문제개전유침대성적심리조정화규편.
