中国成人教育
中國成人教育
중국성인교육
CHINA ADULT EDUCATION
2007年
22期
7-9
,共3页
连续性%教育实践%惯习
連續性%教育實踐%慣習
련속성%교육실천%관습
教育实践是培养合格教师的重要组成部分.以社会学和现代认知心理学的研究成果为理论依据,教育实践连续性提出应将教育实践活动贯穿于师范生的四年学习过程中.该模式具有六个显著特征,即内容全面性、形式多样性、时间连续性、强化理论与实践整合、坚持校内与校外互补、突出师德与师能统一.
教育實踐是培養閤格教師的重要組成部分.以社會學和現代認知心理學的研究成果為理論依據,教育實踐連續性提齣應將教育實踐活動貫穿于師範生的四年學習過程中.該模式具有六箇顯著特徵,即內容全麵性、形式多樣性、時間連續性、彊化理論與實踐整閤、堅持校內與校外互補、突齣師德與師能統一.
교육실천시배양합격교사적중요조성부분.이사회학화현대인지심이학적연구성과위이론의거,교육실천련속성제출응장교육실천활동관천우사범생적사년학습과정중.해모식구유륙개현저특정,즉내용전면성、형식다양성、시간련속성、강화이론여실천정합、견지교내여교외호보、돌출사덕여사능통일.
