中国校医
中國校醫
중국교의
CHINESE JOURNAL OF SCHOOL DOCTOR
2007年
6期
664-665
,共2页
谢月爱%高端良%潘瑞华%夏波%邵少慰
謝月愛%高耑良%潘瑞華%夏波%邵少慰
사월애%고단량%반서화%하파%소소위
月经失调%心理状态
月經失調%心理狀態
월경실조%심리상태
目的 了解大中专学校月经障碍女生的心理健康状况,并对相关因素进行探讨,为有针对性地开展女性青春期生殖健康保健工作提供依据.方法 对月经状况调查记录中曾2次或2次以上出现痛经等不适症状(已排除器质性月经障碍)的一、三年级在校大中专女生165人.采用症状自评量表(SCL-90)和焦虑自评量表(SAS)作心理状况调查研究.结果 月经障碍学生SCL-90测试结果与全国青年组常模比较,各因子均分值均高于国内常模.除偏执因子均分值与常模的差异无统计学意义(P＞0.05)外,人际敏感、抑郁因子均分值与国内常模比较有统计学意义(P＜0.05),其他各因子均分值与国内常模比较差异有统计学意义(P＜0.01).且中专部各因子均分值均高于大专部.SAS测试结果与国内常模比较,均值总分高于常模,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 功能性月经障碍与心理因素有着较密切的关系,应对月经障碍学生进行早期干预.
目的 瞭解大中專學校月經障礙女生的心理健康狀況,併對相關因素進行探討,為有針對性地開展女性青春期生殖健康保健工作提供依據.方法 對月經狀況調查記錄中曾2次或2次以上齣現痛經等不適癥狀(已排除器質性月經障礙)的一、三年級在校大中專女生165人.採用癥狀自評量錶(SCL-90)和焦慮自評量錶(SAS)作心理狀況調查研究.結果 月經障礙學生SCL-90測試結果與全國青年組常模比較,各因子均分值均高于國內常模.除偏執因子均分值與常模的差異無統計學意義(P＞0.05)外,人際敏感、抑鬱因子均分值與國內常模比較有統計學意義(P＜0.05),其他各因子均分值與國內常模比較差異有統計學意義(P＜0.01).且中專部各因子均分值均高于大專部.SAS測試結果與國內常模比較,均值總分高于常模,差異有統計學意義(P＜0.01).結論 功能性月經障礙與心理因素有著較密切的關繫,應對月經障礙學生進行早期榦預.
목적 료해대중전학교월경장애녀생적심리건강상황,병대상관인소진행탐토,위유침대성지개전녀성청춘기생식건강보건공작제공의거.방법 대월경상황조사기록중증2차혹2차이상출현통경등불괄증상(이배제기질성월경장애)적일、삼년급재교대중전녀생165인.채용증상자평량표(SCL-90)화초필자평량표(SAS)작심리상황조사연구.결과 월경장애학생SCL-90측시결과여전국청년조상모비교,각인자균분치균고우국내상모.제편집인자균분치여상모적차이무통계학의의(P＞0.05)외,인제민감、억욱인자균분치여국내상모비교유통계학의의(P＜0.05),기타각인자균분치여국내상모비교차이유통계학의의(P＜0.01).차중전부각인자균분치균고우대전부.SAS측시결과여국내상모비교,균치총분고우상모,차이유통계학의의(P＜0.01).결론 공능성월경장애여심리인소유착교밀절적관계,응대월경장애학생진행조기간예.
