现代企业教育
現代企業教育
현대기업교육
MODERN ENTERPRISE EDUCATION
2007年
22期
193-194
,共2页
语言输入%可理解输入%翻译能力
語言輸入%可理解輸入%翻譯能力
어언수입%가리해수입%번역능력
本文从Krashen语言输入理论入手,从词汇输入、风格输入与文化输入三方面举例分析论证了可理解输入对翻译能力培养的作用;最后寄望这方面的探讨能对翻译水平的提高有所启示.
本文從Krashen語言輸入理論入手,從詞彙輸入、風格輸入與文化輸入三方麵舉例分析論證瞭可理解輸入對翻譯能力培養的作用;最後寄望這方麵的探討能對翻譯水平的提高有所啟示.
본문종Krashen어언수입이론입수,종사회수입、풍격수입여문화수입삼방면거례분석론증료가리해수입대번역능력배양적작용;최후기망저방면적탐토능대번역수평적제고유소계시.
