东北大学学报(社会科学版)
東北大學學報(社會科學版)
동북대학학보(사회과학판)
JOURNAL OF NORTHEASTERN UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE)
2008年
1期
17-20
,共4页
日本%STS%科学技术%文化
日本%STS%科學技術%文化
일본%STS%과학기술%문화
对日本而言,STS是外生型学科.早在传入日本之前,日本社会中就已经存在着与STS研究相关的文化因素,为STS研究在日本的传播与发展奠定了基础.从历史文化视角探析STS研究在日本传播的文化背景,不难看出:日本历史上注重吸收外来科技的文化传统成为STS研究传播的文化基础,而20世纪初对科学技术的理论研究为STS研究的传播作了理论准备;二战后,理科教育重心的调整由偏重"技术"教育向重视"科学"教育的转变--则是STS研究传播的内在驱动力.同时,20世纪60年代后,日本举国上下对环境教育的重视,从现实角度对STS研究的传播提出了要求.
對日本而言,STS是外生型學科.早在傳入日本之前,日本社會中就已經存在著與STS研究相關的文化因素,為STS研究在日本的傳播與髮展奠定瞭基礎.從歷史文化視角探析STS研究在日本傳播的文化揹景,不難看齣:日本歷史上註重吸收外來科技的文化傳統成為STS研究傳播的文化基礎,而20世紀初對科學技術的理論研究為STS研究的傳播作瞭理論準備;二戰後,理科教育重心的調整由偏重"技術"教育嚮重視"科學"教育的轉變--則是STS研究傳播的內在驅動力.同時,20世紀60年代後,日本舉國上下對環境教育的重視,從現實角度對STS研究的傳播提齣瞭要求.
대일본이언,STS시외생형학과.조재전입일본지전,일본사회중취이경존재착여STS연구상관적문화인소,위STS연구재일본적전파여발전전정료기출.종역사문화시각탐석STS연구재일본전파적문화배경,불난간출:일본역사상주중흡수외래과기적문화전통성위STS연구전파적문화기출,이20세기초대과학기술적이론연구위STS연구적전파작료이론준비;이전후,이과교육중심적조정유편중"기술"교육향중시"과학"교육적전변--칙시STS연구전파적내재구동력.동시,20세기60년대후,일본거국상하대배경교육적중시,종현실각도대STS연구적전파제출료요구.
