中国校医
中國校醫
중국교의
CHINESE JOURNAL OF SCHOOL DOCTOR
2007年
4期
404-405
,共2页
防御机制%心理状态%住宿中学生
防禦機製%心理狀態%住宿中學生
방어궤제%심리상태%주숙중학생
目的 了解住宿中学生的心理健康状况及防御方式,为学校心理卫生教育和学校管理提供帮助.方法 采用整群抽样法抽取中学住宿学生243名,走读学生220名,实施症状自评量表(SCL-90)、防御方式量表(DSQ)测试.结果 住宿、走读中学生的心理问题检出率分别为32.92%和20%,住宿中学生SCL-90结果除偏执因子外其他各因子的得分均高于走读生,对住宿男学生、走读男学生、住宿女学生、走读女学生4组的SCL-90各因子进行方差分析,住宿女生SCL-90各因子分均高于其他3组学生.住宿中学生在不成熟防御方式、中间型防御方式、心理掩饰方面的得分高于走读中学生.结论 住宿中学生心理健康水平较走读中学生差,与较多动用不成熟型、中间型防御机制有关,住宿女生心理问题最多,是重点干预的对象.
目的 瞭解住宿中學生的心理健康狀況及防禦方式,為學校心理衛生教育和學校管理提供幫助.方法 採用整群抽樣法抽取中學住宿學生243名,走讀學生220名,實施癥狀自評量錶(SCL-90)、防禦方式量錶(DSQ)測試.結果 住宿、走讀中學生的心理問題檢齣率分彆為32.92%和20%,住宿中學生SCL-90結果除偏執因子外其他各因子的得分均高于走讀生,對住宿男學生、走讀男學生、住宿女學生、走讀女學生4組的SCL-90各因子進行方差分析,住宿女生SCL-90各因子分均高于其他3組學生.住宿中學生在不成熟防禦方式、中間型防禦方式、心理掩飾方麵的得分高于走讀中學生.結論 住宿中學生心理健康水平較走讀中學生差,與較多動用不成熟型、中間型防禦機製有關,住宿女生心理問題最多,是重點榦預的對象.
목적 료해주숙중학생적심리건강상황급방어방식,위학교심리위생교육화학교관리제공방조.방법 채용정군추양법추취중학주숙학생243명,주독학생220명,실시증상자평량표(SCL-90)、방어방식량표(DSQ)측시.결과 주숙、주독중학생적심리문제검출솔분별위32.92%화20%,주숙중학생SCL-90결과제편집인자외기타각인자적득분균고우주독생,대주숙남학생、주독남학생、주숙녀학생、주독녀학생4조적SCL-90각인자진행방차분석,주숙녀생SCL-90각인자분균고우기타3조학생.주숙중학생재불성숙방어방식、중간형방어방식、심리엄식방면적득분고우주독중학생.결론 주숙중학생심리건강수평교주독중학생차,여교다동용불성숙형、중간형방어궤제유관,주숙녀생심리문제최다,시중점간예적대상.
