中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2005年
5期
47-48
,共2页
督教%督学%督管%三督一体
督教%督學%督管%三督一體
독교%독학%독관%삼독일체
我校自2001年成立教学督导委员会以来,通过3年多的实践和研究,形成了具有特色的"三督一体多方位"教学督导工作模式,建立了校、院两级教学督导组织,完善了教学督导职责、权力、义务与聘任管理制度,形成了教学信息反馈体系,编辑出版了<教学督导信息>专门刊物,实行了多层次、多形式的教学激励制度.对教学质量进行监控与促进,对提高学校的教学质量效果显著,有力地促进了学校发展.
我校自2001年成立教學督導委員會以來,通過3年多的實踐和研究,形成瞭具有特色的"三督一體多方位"教學督導工作模式,建立瞭校、院兩級教學督導組織,完善瞭教學督導職責、權力、義務與聘任管理製度,形成瞭教學信息反饋體繫,編輯齣版瞭<教學督導信息>專門刊物,實行瞭多層次、多形式的教學激勵製度.對教學質量進行鑑控與促進,對提高學校的教學質量效果顯著,有力地促進瞭學校髮展.
아교자2001년성립교학독도위원회이래,통과3년다적실천화연구,형성료구유특색적"삼독일체다방위"교학독도공작모식,건립료교、원량급교학독도조직,완선료교학독도직책、권력、의무여빙임관리제도,형성료교학신식반궤체계,편집출판료<교학독도신식>전문간물,실행료다층차、다형식적교학격려제도.대교학질량진행감공여촉진,대제고학교적교학질량효과현저,유력지촉진료학교발전.
