2014년 急性红白血病（M 6）引起血型抗原减弱1例 急性紅白血病（M 6）引起血型抗原減弱1例 급성홍백혈병（M 6）인기혈형항원감약1례

2014년 高浓度人类免疫缺陷病毒抗体阳性及丙型肝炎病毒抗体阳性致全自动化学发光免疫分析仪探针携带污染1例 高濃度人類免疫缺陷病毒抗體暘性及丙型肝炎病毒抗體暘性緻全自動化學髮光免疫分析儀探針攜帶汙染1例 고농도인류면역결함병독항체양성급병형간염병독항체양성치전자동화학발광면역분석의탐침휴대오염1례

2014년 宁德市强制戒毒人员丙型肝炎病毒感染状况检测分析 寧德市彊製戒毒人員丙型肝炎病毒感染狀況檢測分析 저덕시강제계독인원병형간염병독감염상황검측분석

2012년 化学发光法检测梅毒螺旋体抗体的效果评价 化學髮光法檢測梅毒螺鏇體抗體的效果評價 화학발광법검측매독라선체항체적효과평개

2012년 脑出血患者血清超敏C反应蛋白水平与出血量、病情及认知功能损害的关系 腦齣血患者血清超敏C反應蛋白水平與齣血量、病情及認知功能損害的關繫 뇌출혈환자혈청초민C반응단백수평여출혈량、병정급인지공능손해적관계

2012년 脑出血患者血清NSE、S100β蛋白与认知功能障碍相关性研究 腦齣血患者血清NSE、S100β蛋白與認知功能障礙相關性研究 뇌출혈환자혈청NSE、S100β단백여인지공능장애상관성연구

2012년 化学发光法与ELISA法对HBsAg和HBsAb同时阳标本检测比较 化學髮光法與ELISA法對HBsAg和HBsAb同時暘標本檢測比較 화학발광법여ELISA법대HBsAg화HBsAb동시양표본검측비교

2012년 冷沉淀在我院临床应用情况分析 冷沉澱在我院臨床應用情況分析 랭침정재아원림상응용정황분석

2011년 Bm亚型1例 Bm亞型1例 Bm아형1례

2011년 1488次输注红细胞合理性调查分析 1488次輸註紅細胞閤理性調查分析 1488차수주홍세포합이성조사분석

2016년 试论如何做好离校未就业高校毕业生的职业指导 試論如何做好離校未就業高校畢業生的職業指導 시론여하주호리교미취업고교필업생적직업지도

2016년 MgO-B2O3-SiO2三元体系熔渣表面张力计算 MgO-B2O3-SiO2三元體繫鎔渣錶麵張力計算 MgO-B2O3-SiO2삼원체계용사표면장력계산

2016년 硅-锰脱氧产物对精炼渣凝固特性的影响 硅-錳脫氧產物對精煉渣凝固特性的影響 규-맹탈양산물대정련사응고특성적영향

2016년 基于翻转课堂模式的《免疫学》课堂教学活动与学业评价设计 基于翻轉課堂模式的《免疫學》課堂教學活動與學業評價設計 기우번전과당모식적《면역학》과당교학활동여학업평개설계

2016년 师生角色互换在临床专业生物化学教学中的应用 師生角色互換在臨床專業生物化學教學中的應用 사생각색호환재림상전업생물화학교학중적응용

2016년 北京地区表观健康成人血脂水平的调查 北京地區錶觀健康成人血脂水平的調查 북경지구표관건강성인혈지수평적조사

2016년 电力通信及其在智能电网中的应用研究 電力通信及其在智能電網中的應用研究 전력통신급기재지능전망중적응용연구

2016년 锰基低温催化剂的研究与发展 錳基低溫催化劑的研究與髮展 맹기저온최화제적연구여발전

2016년 一种CNC多功能组合机床的液压系统设计 一種CNC多功能組閤機床的液壓繫統設計 일충CNC다공능조합궤상적액압계통설계

2016년 认识焦虑正确应对 認識焦慮正確應對 인식초필정학응대

2013년 关于地铁车站防水施工若干问题的探讨 關于地鐵車站防水施工若榦問題的探討 관우지철차참방수시공약간문제적탐토

2013년 初中地理学习方法与能力形成 初中地理學習方法與能力形成 초중지이학습방법여능력형성

2012년 颌下腺淋巴上皮癌1例报告 頜下腺淋巴上皮癌1例報告 합하선림파상피암1례보고

2011년 试论防水工程造价对质量的态影响关系 試論防水工程造價對質量的態影響關繫 시론방수공정조개대질량적태영향관계

2008년 11例颈部淋巴结结核治疗的体会 11例頸部淋巴結結覈治療的體會 11례경부림파결결핵치료적체회

2008년 复合树脂治疗变色牙的临床分析 複閤樹脂治療變色牙的臨床分析 복합수지치료변색아적림상분석

2008년 前牙外伤脱位63例两种固定方法的疗效观察 前牙外傷脫位63例兩種固定方法的療效觀察 전아외상탈위63례량충고정방법적료효관찰

2005년 防止温室黄瓜冻病害 防止溫室黃瓜凍病害 방지온실황과동병해

2004년 怎样种好日光温室秋冬茬黄瓜【上】 怎樣種好日光溫室鞦鼕茬黃瓜【上】 즘양충호일광온실추동치황과【상】

2000년 贝克曼CX7型生化分析仪CX4部分故障的排除 貝剋曼CX7型生化分析儀CX4部分故障的排除 패극만CX7형생화분석의CX4부분고장적배제