中国康复
中國康複
중국강복
CHINESE JOURNAL OF REHABILITATION
1998年
4期
165-166
,共2页
何正慧%王凤%董文芝%胡金松%郝玉华%朱明香%孙谨华%朱静芳
何正慧%王鳳%董文芝%鬍金鬆%郝玉華%硃明香%孫謹華%硃靜芳
하정혜%왕봉%동문지%호금송%학옥화%주명향%손근화%주정방
儿童%学习困难%感觉统合训练
兒童%學習睏難%感覺統閤訓練
인동%학습곤난%감각통합훈련
为了寻找一种有效方法治疗一些智商正常而学习困难的儿童,运用感觉统合训练对26例学习困难儿童进行治疗,并与用药物利他林治疗的25例对照.结果:训练组在学习成绩、学习效率、情绪变化、人际关系、注意力及动作协调性等方面均较药物组有明显改善(P＜0.01或0.05),在治疗多动症方面2组效果无差异性(P＞0.05).药物组存在服药时间长、难坚持、神倦和食欲减退等缺点,而训练组无此缺点,且设备简单、易学、安全、价廉等,值得推广.
為瞭尋找一種有效方法治療一些智商正常而學習睏難的兒童,運用感覺統閤訓練對26例學習睏難兒童進行治療,併與用藥物利他林治療的25例對照.結果:訓練組在學習成績、學習效率、情緒變化、人際關繫、註意力及動作協調性等方麵均較藥物組有明顯改善(P＜0.01或0.05),在治療多動癥方麵2組效果無差異性(P＞0.05).藥物組存在服藥時間長、難堅持、神倦和食欲減退等缺點,而訓練組無此缺點,且設備簡單、易學、安全、價廉等,值得推廣.
위료심조일충유효방법치료일사지상정상이학습곤난적인동,운용감각통합훈련대26례학습곤난인동진행치료,병여용약물이타림치료적25례대조.결과:훈련조재학습성적、학습효솔、정서변화、인제관계、주의력급동작협조성등방면균교약물조유명현개선(P＜0.01혹0.05),재치료다동증방면2조효과무차이성(P＞0.05).약물조존재복약시간장、난견지、신권화식욕감퇴등결점,이훈련조무차결점,차설비간단、역학、안전、개렴등,치득추엄.
