CAJ | 학술논문

审美教育是通过寓理性于感性的教育方式，使受教育者感受、发现和认识美的形式及本质，陶冶真善美合一及天人合一的情感、情探，发掘审美及塑造美的智慧和能力，追求和塑造芙的生活及生命世界。艺术教育不能等同于审美教育，它只是推进素质教育的途径之一，美育途径是包括音乐、美术在内的学校的各科课程教学。美育须融入学校教育的全过程。有效拓展学校美育途径的策略是：寻找美育与被拓展途径的内在联系；寻找美育途径拓展的切八点；启发教师拓展美育途径的意识；重视美育途径拓展的具体设计。
심미교육시통과우이성우감성적교육방식，사수교육자감수、발현화인식미적형식급본질，도야진선미합일급천인합일적정감、정탐，발굴심미급소조미적지혜화능력，추구화소조부적생활급생명세계。예술교육불능등동우심미교육，타지시추진소질교육적도경지일，미육도경시포괄음악、미술재내적학교적각과과정교학。미육수융입학교교육적전과정。유효탁전학교미육도경적책략시：심조미육여피탁전도경적내재련계；심조미육도경탁전적절팔점；계발교사탁전미육도경적의식；중시미육도경탁전적구체설계。