浙江海洋学院学报（人文科学版）
浙江海洋學院學報（人文科學版）
절강해양학원학보（인문과학판）
JOURNAL OF ZHEJIANG OCEAN UNIVERSITY
2006年
3期
129-131
,共3页
学生评教%对策%价值
學生評教%對策%價值
학생평교%대책%개치
学生评教作为评价课堂教学质量的一种可行的、重要的方式逐步得到重视并得以推广,但在实际运行中还存在一些缺陷.为此,文章就学生评教的操作、统计、应用等方面的问题提出四点对策建议,为今后改进学生评教模式、更有效地开展学生评教提供参考.
學生評教作為評價課堂教學質量的一種可行的、重要的方式逐步得到重視併得以推廣,但在實際運行中還存在一些缺陷.為此,文章就學生評教的操作、統計、應用等方麵的問題提齣四點對策建議,為今後改進學生評教模式、更有效地開展學生評教提供參攷.
학생평교작위평개과당교학질량적일충가행적、중요적방식축보득도중시병득이추엄,단재실제운행중환존재일사결함.위차,문장취학생평교적조작、통계、응용등방면적문제제출사점대책건의,위금후개진학생평교모식、경유효지개전학생평교제공삼고.
