边疆经济与文化
邊疆經濟與文化
변강경제여문화
THE BORDER ECONOMY AND CULTURE
2008年
10期
132-133
,共2页
双语教学%双语教学现状%双语教学思考
雙語教學%雙語教學現狀%雙語教學思攷
쌍어교학%쌍어교학현상%쌍어교학사고
根据国家教育部提出加强大学本科教学的要求,各高校在三年内开设5%-10%的双语课程,并引进原版教材和提高师资水平.目前我国高校双语教学在教学观念、师资队伍、学生语言能力、课程教材以及评价机制等方面存在问题.开展生物学双语教学,实现教学目标,应开展双语师资培训,科学设置课程和选用教材,创造生物学双语教学环境.
根據國傢教育部提齣加彊大學本科教學的要求,各高校在三年內開設5%-10%的雙語課程,併引進原版教材和提高師資水平.目前我國高校雙語教學在教學觀唸、師資隊伍、學生語言能力、課程教材以及評價機製等方麵存在問題.開展生物學雙語教學,實現教學目標,應開展雙語師資培訓,科學設置課程和選用教材,創造生物學雙語教學環境.
근거국가교육부제출가강대학본과교학적요구,각고교재삼년내개설5%-10%적쌍어과정,병인진원판교재화제고사자수평.목전아국고교쌍어교학재교학관념、사자대오、학생어언능력、과정교재이급평개궤제등방면존재문제.개전생물학쌍어교학,실현교학목표,응개전쌍어사자배훈,과학설치과정화선용교재,창조생물학쌍어교학배경.
