实用预防医学
實用預防醫學
실용예방의학
PRACTICAL PREVENTIVE MEDICINE
2010年
5期
1023-1025
,共3页
黄民主%刘爱忠%邓静%周价
黃民主%劉愛忠%鄧靜%週價
황민주%류애충%산정%주개
临床流行病学%临床医学%研究生%教学效果%评价
臨床流行病學%臨床醫學%研究生%教學效果%評價
림상류행병학%림상의학%연구생%교학효과%평개
目的 评价临床流行病学教程教学效果,为进一步完善、推进临床流行病学课程教学提供科学依据.方法 采用问卷调查方式,对修完临床流行病学的2007届570名临床专业硕士研究生进行凋查.结果 学生最感兴趣和觉得最重要的章节均为临床科研设计;有97.19%(554/570)的学生对该课程感兴趣,74.91%(427/570)的学生认为该课程重要;认为本课程所采用教程实用性强的学生占88.07%(502/570),对该教材表示满意的学生占92.28%(526/570);在开阔思路、提高理论水平、提高科研工作能力三个方面,分别有81.40%(464/570)、80.52%(459/570)和83.68%(477/570)的学生表示在学习该课程后,收获较大;有68.60%(391/570)的学生认为该课程的每周学时数应该≥6学时,而83.51%(476/570)的学生认为该门课程的讲授应由一名老师来承担.结论 学生对临床流行病学兴趣浓厚,学习收获大,教材实用性强、课程重要、满意度高,教学效果好,该课程的教学取得了预期的效果.
目的 評價臨床流行病學教程教學效果,為進一步完善、推進臨床流行病學課程教學提供科學依據.方法 採用問捲調查方式,對脩完臨床流行病學的2007屆570名臨床專業碩士研究生進行凋查.結果 學生最感興趣和覺得最重要的章節均為臨床科研設計;有97.19%(554/570)的學生對該課程感興趣,74.91%(427/570)的學生認為該課程重要;認為本課程所採用教程實用性彊的學生佔88.07%(502/570),對該教材錶示滿意的學生佔92.28%(526/570);在開闊思路、提高理論水平、提高科研工作能力三箇方麵,分彆有81.40%(464/570)、80.52%(459/570)和83.68%(477/570)的學生錶示在學習該課程後,收穫較大;有68.60%(391/570)的學生認為該課程的每週學時數應該≥6學時,而83.51%(476/570)的學生認為該門課程的講授應由一名老師來承擔.結論 學生對臨床流行病學興趣濃厚,學習收穫大,教材實用性彊、課程重要、滿意度高,教學效果好,該課程的教學取得瞭預期的效果.
목적 평개림상류행병학교정교학효과,위진일보완선、추진림상류행병학과정교학제공과학의거.방법 채용문권조사방식,대수완림상류행병학적2007계570명림상전업석사연구생진행조사.결과 학생최감흥취화각득최중요적장절균위림상과연설계;유97.19%(554/570)적학생대해과정감흥취,74.91%(427/570)적학생인위해과정중요;인위본과정소채용교정실용성강적학생점88.07%(502/570),대해교재표시만의적학생점92.28%(526/570);재개활사로、제고이론수평、제고과연공작능력삼개방면,분별유81.40%(464/570)、80.52%(459/570)화83.68%(477/570)적학생표시재학습해과정후,수획교대;유68.60%(391/570)적학생인위해과정적매주학시수응해≥6학시,이83.51%(476/570)적학생인위해문과정적강수응유일명로사래승담.결론 학생대림상류행병학흥취농후,학습수획대,교재실용성강、과정중요、만의도고,교학효과호,해과정적교학취득료예기적효과.
