济宁医学院学报
濟寧醫學院學報
제저의학원학보
JOURNAL OF JINING MEDICAL COLLEGE
2004年
3期
51
,共1页
心理健康%个性%性别%初中生
心理健康%箇性%性彆%初中生
심리건강%개성%성별%초중생
目的探讨不同性别初中生的个性、心理健康状况.方法采用艾森克个性问卷(幼年卷)、症状自评量表(SCL-90)对初中学生进行调查,用WJZ心理测验和统计软件对原始数据进行处理,用SAS8.0统计软件进行统计分析.结果女生的心理健康自评总分及各因子分均值高于男生,男女生在精神质性、掩饰性均值差异有统计学意义.结论在心理健康教育中应特别关注女生.
目的探討不同性彆初中生的箇性、心理健康狀況.方法採用艾森剋箇性問捲(幼年捲)、癥狀自評量錶(SCL-90)對初中學生進行調查,用WJZ心理測驗和統計軟件對原始數據進行處理,用SAS8.0統計軟件進行統計分析.結果女生的心理健康自評總分及各因子分均值高于男生,男女生在精神質性、掩飾性均值差異有統計學意義.結論在心理健康教育中應特彆關註女生.
목적탐토불동성별초중생적개성、심리건강상황.방법채용애삼극개성문권(유년권)、증상자평량표(SCL-90)대초중학생진행조사,용WJZ심리측험화통계연건대원시수거진행처리,용SAS8.0통계연건진행통계분석.결과녀생적심리건강자평총분급각인자분균치고우남생,남녀생재정신질성、엄식성균치차이유통계학의의.결론재심리건강교육중응특별관주녀생.
