药理学课程引入小专论的教学实践探讨
약이학과정인입소전론적교학실천탐토
Probe into teaching practice of short monograph introduced into pharmacology teaching
  • 万方数据
    中国高等医学教育 중국고등의학교육
    CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
    2006年 11期 71-72 ,共2页

    祝晓玲%张凤云%库宝善%章国良%张永鹤%周虹%李学军%谭焕然

    축효령%장봉운%고보선%장국량%장영학%주홍%리학군%담환연

    小专论%八年制%药理学%教学 小專論%八年製%藥理學%教學
    소전론%팔년제%약이학%교학
    文中介绍了将撰写小专论引入八年制医学生的药理学教学实践,并分析撰写小专论对转变教学观念、提高学生的学习兴趣、自主学习能力以及综合素质培养的作用.我系将小专论作为考核的一种重要形式纳入到整个教学过程,药理学课程总成绩中,期中和期末闭卷考试成绩占70%,小专论撰写成绩占30%,此考试形式的改革,提高了学生的成绩,学生反映这种综合成绩的评定更为客观、全面和均衡.
    문중개소료장찬사소전론인입팔년제의학생적약이학교학실천,병분석찬사소전론대전변교학관념、제고학생적학습흥취、자주학습능력이급종합소질배양적작용.아계장소전론작위고핵적일충중요형식납입도정개교학과정,약이학과정총성적중,기중화기말폐권고시성적점70%,소전론찬사성적점30%,차고시형식적개혁,제고료학생적성적,학생반영저충종합성적적평정경위객관、전면화균형.
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