西北医学教育
西北醫學教育
서북의학교육
NORTHWEST MEDICAL EDUCATION
2007年
3期
538-540
,共3页
张晓红%赵志新%梅咏予%高志良
張曉紅%趙誌新%梅詠予%高誌良
장효홍%조지신%매영여%고지량
临床见习%教学方法%传染病
臨床見習%教學方法%傳染病
림상견습%교학방법%전염병
目的 探索一套保证临床见习教学工作顺利、高效地进行,使学生不因特殊情况(受非典--SARS流行影响而进入医院见习)而降低学习质量的教学方法.方法 将学生分为2组,一组为受SARS影响不能到医院见习的学生,采取的教学方法:①病例讨论;②利用多媒体教学;③对于某些重要传染病,放映教学录像;④结合传染病的基本知识和当时对SARS的认识开设专题讲座.另一组为同年级未受SARS影响,到医院正常见习的学生,采用常规临床见习教学方法,包括跟带教教师查房、病例示教、教授查房等.结果 受SARS影响不能到医院见习的学生对教学的满意率与采用传统教学方法的没有明显差异(P＞0.05),见习考试成绩优于同年级采用传统教学方法的学生(P＜0.0001).结论 这套特殊时期教学方法切实可行,效果显著.其中部分教学方法有助于改进传统教学方法,提高教学质量和学生素质,也同样适用于正常时期的见习教学.
目的 探索一套保證臨床見習教學工作順利、高效地進行,使學生不因特殊情況(受非典--SARS流行影響而進入醫院見習)而降低學習質量的教學方法.方法 將學生分為2組,一組為受SARS影響不能到醫院見習的學生,採取的教學方法:①病例討論;②利用多媒體教學;③對于某些重要傳染病,放映教學錄像;④結閤傳染病的基本知識和噹時對SARS的認識開設專題講座.另一組為同年級未受SARS影響,到醫院正常見習的學生,採用常規臨床見習教學方法,包括跟帶教教師查房、病例示教、教授查房等.結果 受SARS影響不能到醫院見習的學生對教學的滿意率與採用傳統教學方法的沒有明顯差異(P＞0.05),見習攷試成績優于同年級採用傳統教學方法的學生(P＜0.0001).結論 這套特殊時期教學方法切實可行,效果顯著.其中部分教學方法有助于改進傳統教學方法,提高教學質量和學生素質,也同樣適用于正常時期的見習教學.
목적 탐색일투보증림상견습교학공작순리、고효지진행,사학생불인특수정황(수비전--SARS류행영향이진입의원견습)이강저학습질량적교학방법.방법 장학생분위2조,일조위수SARS영향불능도의원견습적학생,채취적교학방법:①병례토론;②이용다매체교학;③대우모사중요전염병,방영교학록상;④결합전염병적기본지식화당시대SARS적인식개설전제강좌.령일조위동년급미수SARS영향,도의원정상견습적학생,채용상규림상견습교학방법,포괄근대교교사사방、병례시교、교수사방등.결과 수SARS영향불능도의원견습적학생대교학적만의솔여채용전통교학방법적몰유명현차이(P＞0.05),견습고시성적우우동년급채용전통교학방법적학생(P＜0.0001).결론 저투특수시기교학방법절실가행,효과현저.기중부분교학방법유조우개진전통교학방법,제고교학질량화학생소질,야동양괄용우정상시기적견습교학.
