心理学探新
心理學探新
심이학탐신
EXPLORATION OF PSYCHOLOGY
2009年
5期
32-36
,共5页
工作记忆%有意遗忘%有意抑制能力
工作記憶%有意遺忘%有意抑製能力
공작기억%유의유망%유의억제능력
使用Reed设计的有意遗忘研究范式,以194名小学二、三、四、五年级学生和大学生为被试,考察不同年龄阶段被试工作记忆中有意抑制能力的差异,探索抑制机制随年龄增长的发展趋势及儿童工作记忆中有意抑制能力发展的敏感期.结果表明:1)大学生被试和儿童被试之间的有意抑制能力存在显著性差异;2)随年龄的增长,工作记忆中有意抑制能力呈递增趋势;3)儿童的有意抑制能力发展在三年级,9、10岁可能存在一个敏感期.
使用Reed設計的有意遺忘研究範式,以194名小學二、三、四、五年級學生和大學生為被試,攷察不同年齡階段被試工作記憶中有意抑製能力的差異,探索抑製機製隨年齡增長的髮展趨勢及兒童工作記憶中有意抑製能力髮展的敏感期.結果錶明:1)大學生被試和兒童被試之間的有意抑製能力存在顯著性差異;2)隨年齡的增長,工作記憶中有意抑製能力呈遞增趨勢;3)兒童的有意抑製能力髮展在三年級,9、10歲可能存在一箇敏感期.
사용Reed설계적유의유망연구범식,이194명소학이、삼、사、오년급학생화대학생위피시,고찰불동년령계단피시공작기억중유의억제능력적차이,탐색억제궤제수년령증장적발전추세급인동공작기억중유의억제능력발전적민감기.결과표명:1)대학생피시화인동피시지간적유의억제능력존재현저성차이;2)수년령적증장,공작기억중유의억제능력정체증추세;3)인동적유의억제능력발전재삼년급,9、10세가능존재일개민감기.
