中国当代医药
中國噹代醫藥
중국당대의약
PERSON
2011年
17期
174-175,177
,共3页
项目教学%临床营养%护理%高职
項目教學%臨床營養%護理%高職
항목교학%림상영양%호리%고직
笔者对<临床营养护理>教学进行了基于工作过程为导向的项目教学法尝试,本文从介绍项目教学法,临床营养教育项目的调研、确立、设计、实施和评价,以及应用体会三个方面进行了探讨,形成了"教、学、做、评"一体的教学模式,从中提高了学生的学习积极性与学习效果,对培养护生的应岗能力、提高就业竞争力具有积极的意义.
筆者對<臨床營養護理>教學進行瞭基于工作過程為導嚮的項目教學法嘗試,本文從介紹項目教學法,臨床營養教育項目的調研、確立、設計、實施和評價,以及應用體會三箇方麵進行瞭探討,形成瞭"教、學、做、評"一體的教學模式,從中提高瞭學生的學習積極性與學習效果,對培養護生的應崗能力、提高就業競爭力具有積極的意義.
필자대<림상영양호리>교학진행료기우공작과정위도향적항목교학법상시,본문종개소항목교학법,림상영양교육항목적조연、학립、설계、실시화평개,이급응용체회삼개방면진행료탐토,형성료"교、학、주、평"일체적교학모식,종중제고료학생적학습적겁성여학습효과,대배양호생적응강능력、제고취업경쟁력구유적겁적의의.
