现代临床护理
現代臨床護理
현대림상호리
MODERN CLINICAL NURSING
2011年
7期
61-62
,共2页
三级管理模式%护理教学%手术室
三級管理模式%護理教學%手術室
삼급관리모식%호리교학%수술실
目的 探讨三级护理教学管理模式在手术室护理教学中的应用方法和效果.方法 选择2008年10月-2009年7月在本院手术室实习的护生62名为对照组;2009年10月-2010年7月在本院手术室实习的护生76名为实验组,对照组实施传统的教学方法,实验组在此基础上实施三级护理教学管理模式.比较两组护生理论和操作考核成绩的差异和调查护生对三级护理教学管理模式的评价情况.结果 实验组护生理论及操作考核成绩优于对照组,两组比较,差异具有统计学意义(均P ＜ 0.05);实验组护生对带教老师教学态度、工作情况、理论和专业知识、操作示范情况、解答护生提问和带教计划执行情况等满意度均在96.1%以上.结论 在手术室护理教学中实施三级护理教学管理模式,可使手术室的带教工作更加系统化和规范化,从而提高护理教学质量.
目的 探討三級護理教學管理模式在手術室護理教學中的應用方法和效果.方法 選擇2008年10月-2009年7月在本院手術室實習的護生62名為對照組;2009年10月-2010年7月在本院手術室實習的護生76名為實驗組,對照組實施傳統的教學方法,實驗組在此基礎上實施三級護理教學管理模式.比較兩組護生理論和操作攷覈成績的差異和調查護生對三級護理教學管理模式的評價情況.結果 實驗組護生理論及操作攷覈成績優于對照組,兩組比較,差異具有統計學意義(均P ＜ 0.05);實驗組護生對帶教老師教學態度、工作情況、理論和專業知識、操作示範情況、解答護生提問和帶教計劃執行情況等滿意度均在96.1%以上.結論 在手術室護理教學中實施三級護理教學管理模式,可使手術室的帶教工作更加繫統化和規範化,從而提高護理教學質量.
목적 탐토삼급호리교학관리모식재수술실호리교학중적응용방법화효과.방법 선택2008년10월-2009년7월재본원수술실실습적호생62명위대조조;2009년10월-2010년7월재본원수술실실습적호생76명위실험조,대조조실시전통적교학방법,실험조재차기출상실시삼급호리교학관리모식.비교량조호생이론화조작고핵성적적차이화조사호생대삼급호리교학관리모식적평개정황.결과 실험조호생이론급조작고핵성적우우대조조,량조비교,차이구유통계학의의(균P ＜ 0.05);실험조호생대대교로사교학태도、공작정황、이론화전업지식、조작시범정황、해답호생제문화대교계화집행정황등만의도균재96.1%이상.결론 재수술실호리교학중실시삼급호리교학관리모식,가사수술실적대교공작경가계통화화규범화,종이제고호리교학질량.
