中国信息界
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중국신식계
CHINA INFORMATION TIMES
2012年
1期
56-58
,共3页
创新做%新课程%教育技术%戴尔理论%教师专业化
創新做%新課程%教育技術%戴爾理論%教師專業化
창신주%신과정%교육기술%대이이론%교사전업화
受侯怀银教授“接着讲”的中国教育学理论启示，本文提出了中国教育教学改革的“创新做”的思考，新型互动媒体的应用理念与创新“接着讲”与“创新做”；戴尔经验之塔理论“接着讲”与“创新做”；教师的专业化程度和水平的“接着讲”与“创新做”，论述了信息化时代的教育教学理念的“创新做”的理论意义和实践思考。
受侯懷銀教授“接著講”的中國教育學理論啟示，本文提齣瞭中國教育教學改革的“創新做”的思攷，新型互動媒體的應用理唸與創新“接著講”與“創新做”；戴爾經驗之塔理論“接著講”與“創新做”；教師的專業化程度和水平的“接著講”與“創新做”，論述瞭信息化時代的教育教學理唸的“創新做”的理論意義和實踐思攷。
수후부은교수“접착강”적중국교육학이론계시，본문제출료중국교육교학개혁적“창신주”적사고，신형호동매체적응용이념여창신“접착강”여“창신주”；대이경험지탑이론“접착강”여“창신주”；교사적전업화정도화수평적“접착강”여“창신주”，논술료신식화시대적교육교학이념적“창신주”적이론의의화실천사고。
