CAJ | 학술논문

目的:了解地震灾区高校学生的心理健康状况,为对这部分学生进行心理干预提供科学依据.方法:用灾后精神失调筛查自评问卷(SRQ-20)、社会支持评定量表(SSRS)、成人依恋量表(AAS),PTSD自评量表(ICE)、事件影响量表(IES-R)对成都临近灾区的某高校的2165名灾区学生进行了随机问卷调查.结果:(1)学生的心理困扰严重程度可以分成不同的层次,IES-R检出率29.19%、SRQ检出为26.74%、PCL检出率为16.16%;(2)检出的学生中73%以上均是那些地震中一直在现场和大部分时间在现场,他们的创伤反应比其他灾区学生更突出;(3)在检出的学生中,不安全的依恋类型的学生比例占了大部分(均为63%以上);(4)在三个筛查量表中阳性检出组与阴性组的学生在社会支持总分、客观支持、主观支持、对支持的利用度,以及依恋量表中的亲近因子、焦虑因子上差异均有统计学意义.结论:在心理康复工作中,(1)要根据学生的实际状况分层次干预;(2)要关注学生震前的亲子依恋关系,注意复杂型创伤的治疗;(3)要重点放在如何帮助学生构建积极的社会支持资源方面;(4)学生社会支持网络恢复要有的放矢.
목적:료해지진재구고교학생적심리건강상황,위대저부분학생진행심리간예제공과학의거.방법:용재후정신실조사사자평문권(SRQ-20)、사회지지평정량표(SSRS)、성인의련량표(AAS),PTSD자평량표(ICE)、사건영향량표(IES-R)대성도림근재구적모고교적2165명재구학생진행료수궤문권조사.결과:(1)학생적심리곤우엄중정도가이분성불동적층차,IES-R검출솔29.19%、SRQ검출위26.74%、PCL검출솔위16.16%;(2)검출적학생중73%이상균시나사지진중일직재현장화대부분시간재현장,타문적창상반응비기타재구학생경돌출;(3)재검출적학생중,불안전적의련류형적학생비례점료대부분(균위63%이상);(4)재삼개사사량표중양성검출조여음성조적학생재사회지지총분、객관지지、주관지지、대지지적이용도,이급의련량표중적친근인자、초필인자상차이균유통계학의의.결론:재심리강복공작중,(1)요근거학생적실제상황분층차간예;(2)요관주학생진전적친자의련관계,주의복잡형창상적치료;(3)요중점방재여하방조학생구건적겁적사회지지자원방면;(4)학생사회지지망락회복요유적방시.