PBL在口腔颌面外科理论教学与实习教学中的对比分析
PBL재구강합면외과이론교학여실습교학중적대비분석
Contrast analysis of problem-based learning (PBL) in theoretical and clinical teaching of oral and maxillofacial surgery
  • 万方数据
    中国高等医学教育 중국고등의학교육
    CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
    2010年 5期 100-102 ,共3页

    屠军波%虎小毅%宋勇%李兴强%杨壮群%侯成群%文抑西

    도군파%호소의%송용%리흥강%양장군%후성군%문억서

    口腔颌面外科%问题导向学习%理论教学%实习教学 口腔頜麵外科%問題導嚮學習%理論教學%實習教學
    구강합면외과%문제도향학습%이론교학%실습교학
    我国多个医学院校的很多学科已经陆续开展PBL教学.采用自编教案,在相邻两届五年制本科生口腔颌面外科实习教学与理论教学中应用,主要考察PBL教学方式本身的目标和教学内容传授结果的目标,发现PBL教学在临床课程学习与临床实习阶段开展都是可行的,总体比较无明显差异,少许细节方面略有不同.
    아국다개의학원교적흔다학과이경륙속개전PBL교학.채용자편교안,재상린량계오년제본과생구강합면외과실습교학여이론교학중응용,주요고찰PBL교학방식본신적목표화교학내용전수결과적목표,발현PBL교학재림상과정학습여림상실습계단개전도시가행적,총체비교무명현차이,소허세절방면략유불동.
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