齐鲁护理杂志
齊魯護理雜誌
제로호리잡지
JOURNAL OF QILU NURSING
2010年
19期
4-5
,共2页
护理安全%护理技术操作%教学培训
護理安全%護理技術操作%教學培訓
호리안전%호리기술조작%교학배훈
目的:探讨在护理人员入职培训中应用护理安全教育融入护理技术操作培训的教学效果.方法:选取我院新入职护理人员61人随机分成实验组30人和对照组31人,对照组采用传统教学培训考核方法,实验组采用护理安全教育融入护理技术操作的教学培训考核方法.在入职1年后对护理人员的理论能力、实践能力和执业安全进行评价.结果:实验组护理人员技能考试优良率明显高于对照组(P<0.05);实验组执业过程发生安全缺陷明显低于对照组(P<0.05).结论:护理安全教育融入护理技术操作的教学方法是有效提高护理人员安全执业的教育训练模式.
目的:探討在護理人員入職培訓中應用護理安全教育融入護理技術操作培訓的教學效果.方法:選取我院新入職護理人員61人隨機分成實驗組30人和對照組31人,對照組採用傳統教學培訓攷覈方法,實驗組採用護理安全教育融入護理技術操作的教學培訓攷覈方法.在入職1年後對護理人員的理論能力、實踐能力和執業安全進行評價.結果:實驗組護理人員技能攷試優良率明顯高于對照組(P<0.05);實驗組執業過程髮生安全缺陷明顯低于對照組(P<0.05).結論:護理安全教育融入護理技術操作的教學方法是有效提高護理人員安全執業的教育訓練模式.
목적:탐토재호리인원입직배훈중응용호리안전교육융입호리기술조작배훈적교학효과.방법:선취아원신입직호리인원61인수궤분성실험조30인화대조조31인,대조조채용전통교학배훈고핵방법,실험조채용호리안전교육융입호리기술조작적교학배훈고핵방법.재입직1년후대호리인원적이론능력、실천능력화집업안전진행평개.결과:실험조호리인원기능고시우량솔명현고우대조조(P<0.05);실험조집업과정발생안전결함명현저우대조조(P<0.05).결론:호리안전교육융입호리기술조작적교학방법시유효제고호리인원안전집업적교육훈련모식.
