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PUBLIC MEDICAL FORUM MAGAZINE
2011年
9期
261-262
,共2页
护理%教育%实习%心理适应
護理%教育%實習%心理適應
호리%교육%실습%심리괄응
目的 了解护理实习生在临床实习时的心理适应情况,分析影响其心理的因素.方法 采用自行设计的量表对100 名实习生的心理适应情况进行调查.结果 对专业有自卑感与失落感的实习生占633%,37%的学生对实习感到兴奋,而22%的学生感到在实习中无所适从,78%的学生觉得可以适应实习生活,67%的学生与患者能进行很好的沟通,但33%的学生与患者交流感觉困难,21%的学生对现实中的自我感到满意,79%的学生感到不满意.结论 心理适应性问题在实习生中普遍存在,建议临床带教老师应重视实习护士进入临床实习后的心理适应性问题,注重对她们进行心理行为引导,增加挫折教育,以适应未来就业的需求.
目的 瞭解護理實習生在臨床實習時的心理適應情況,分析影響其心理的因素.方法 採用自行設計的量錶對100 名實習生的心理適應情況進行調查.結果 對專業有自卑感與失落感的實習生佔633%,37%的學生對實習感到興奮,而22%的學生感到在實習中無所適從,78%的學生覺得可以適應實習生活,67%的學生與患者能進行很好的溝通,但33%的學生與患者交流感覺睏難,21%的學生對現實中的自我感到滿意,79%的學生感到不滿意.結論 心理適應性問題在實習生中普遍存在,建議臨床帶教老師應重視實習護士進入臨床實習後的心理適應性問題,註重對她們進行心理行為引導,增加挫摺教育,以適應未來就業的需求.
목적 료해호리실습생재림상실습시적심리괄응정황,분석영향기심리적인소.방법 채용자행설계적량표대100 명실습생적심리괄응정황진행조사.결과 대전업유자비감여실락감적실습생점633%,37%적학생대실습감도흥강,이22%적학생감도재실습중무소괄종,78%적학생각득가이괄응실습생활,67%적학생여환자능진행흔호적구통,단33%적학생여환자교류감각곤난,21%적학생대현실중적자아감도만의,79%적학생감도불만의.결론 심리괄응성문제재실습생중보편존재,건의림상대교로사응중시실습호사진입림상실습후적심리괄응성문제,주중대저문진행심리행위인도,증가좌절교육,이괄응미래취업적수구.
