大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2011年
39期
123
,共1页
信急需求%激发信息需求
信急需求%激髮信息需求
신급수구%격발신식수구
从某种程度上讲,大学生的信息需求的强弱代表着求知欲的强弱,代表着学习动力的强弱,代表着创新能力的强弱.而最能体现和满足大学生信息需求的地方非图书馆莫属,所以,图书馆的利用率也就一定程度上反映了大学生的信息需求.随着这些年教学改革和各方面的投入,大学生的学习能力和动力都有所提升,然而通过对图书馆利用率的观察来看,这些年大学生的信息需求并没有明显的增加,这说明大学生的信息需求并未提高,只有真正激发了信息需求,才能真正提高学生的自主学习和创新能力,笔者结合自己的经验就如何提高大学生的信息需求谈谈自己的看法.
從某種程度上講,大學生的信息需求的彊弱代錶著求知欲的彊弱,代錶著學習動力的彊弱,代錶著創新能力的彊弱.而最能體現和滿足大學生信息需求的地方非圖書館莫屬,所以,圖書館的利用率也就一定程度上反映瞭大學生的信息需求.隨著這些年教學改革和各方麵的投入,大學生的學習能力和動力都有所提升,然而通過對圖書館利用率的觀察來看,這些年大學生的信息需求併沒有明顯的增加,這說明大學生的信息需求併未提高,隻有真正激髮瞭信息需求,纔能真正提高學生的自主學習和創新能力,筆者結閤自己的經驗就如何提高大學生的信息需求談談自己的看法.
종모충정도상강,대학생적신식수구적강약대표착구지욕적강약,대표착학습동력적강약,대표착창신능력적강약.이최능체현화만족대학생신식수구적지방비도서관막속,소이,도서관적이용솔야취일정정도상반영료대학생적신식수구.수착저사년교학개혁화각방면적투입,대학생적학습능력화동력도유소제승,연이통과대도서관이용솔적관찰래간,저사년대학생적신식수구병몰유명현적증가,저설명대학생적신식수구병미제고,지유진정격발료신식수구,재능진정제고학생적자주학습화창신능력,필자결합자기적경험취여하제고대학생적신식수구담담자기적간법.
