护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2012年
12期
1070-1071
,共2页
李节%毛靖%胡翠环%赵志清%刘以娟%邵冰
李節%毛靖%鬍翠環%趙誌清%劉以娟%邵冰
리절%모정%호취배%조지청%류이연%소빙
中等职业学校%学习特征%护生
中等職業學校%學習特徵%護生
중등직업학교%학습특정%호생
[目的]了解中职护生的认知特点和学习心理,帮助中职教师采用适当的教学方法.[方法]采用自尊量表、中专生学习适应问卷和中专生学习动机问卷对10所中职学校的1 804名中职护生的自尊程度和学习特征进行调查.[结果]89.0％的学生自尊量表得分在31分以上,60.5％的学生的学习方法得分在36分以上,82.4％的学生的学习态度与习惯得分在36分以上,74.7％的学生的学习能力得分在36分以上,23.6％的学生的学习动机比较弱,37.3％和42.6％的学生在学习兴趣和学习目标上存在困扰.[结论]中职护生大部分学生的自尊程度较高,学习适应能力较好,学习动机较强.
[目的]瞭解中職護生的認知特點和學習心理,幫助中職教師採用適噹的教學方法.[方法]採用自尊量錶、中專生學習適應問捲和中專生學習動機問捲對10所中職學校的1 804名中職護生的自尊程度和學習特徵進行調查.[結果]89.0％的學生自尊量錶得分在31分以上,60.5％的學生的學習方法得分在36分以上,82.4％的學生的學習態度與習慣得分在36分以上,74.7％的學生的學習能力得分在36分以上,23.6％的學生的學習動機比較弱,37.3％和42.6％的學生在學習興趣和學習目標上存在睏擾.[結論]中職護生大部分學生的自尊程度較高,學習適應能力較好,學習動機較彊.
[목적]료해중직호생적인지특점화학습심리,방조중직교사채용괄당적교학방법.[방법]채용자존량표、중전생학습괄응문권화중전생학습동궤문권대10소중직학교적1 804명중직호생적자존정도화학습특정진행조사.[결과]89.0％적학생자존량표득분재31분이상,60.5％적학생적학습방법득분재36분이상,82.4％적학생적학습태도여습관득분재36분이상,74.7％적학생적학습능력득분재36분이상,23.6％적학생적학습동궤비교약,37.3％화42.6％적학생재학습흥취화학습목표상존재곤우.[결론]중직호생대부분학생적자존정도교고,학습괄응능력교호,학습동궤교강.
