中国优生与遗传杂志
中國優生與遺傳雜誌
중국우생여유전잡지
CHINESE JOURNAL OF BIRTH HEALTH AND HEREDITY
2005年
11期
121,120
,共2页
语言发育迟缓%言语障碍%言语训练
語言髮育遲緩%言語障礙%言語訓練
어언발육지완%언어장애%언어훈련
目的应用CRRC版(S-S)法[1]对80名脑瘫合并语言发育迟缓患儿进行检查.方法针对不同临床表现的患儿制定不同的语言治疗计划,辅以作业、运动疗法、针灸、心理治疗等一般康复治疗方法.同时与仅采用一般康复治疗方法(不含语言治疗)的同病对照组相比.结果交流态度良好患儿疗效较好,交流态度不良患儿疗效较差.结论语言治疗组疗效明显好于非语言治疗组,两组比较有显著差异.
目的應用CRRC版(S-S)法[1]對80名腦癱閤併語言髮育遲緩患兒進行檢查.方法針對不同臨床錶現的患兒製定不同的語言治療計劃,輔以作業、運動療法、針灸、心理治療等一般康複治療方法.同時與僅採用一般康複治療方法(不含語言治療)的同病對照組相比.結果交流態度良好患兒療效較好,交流態度不良患兒療效較差.結論語言治療組療效明顯好于非語言治療組,兩組比較有顯著差異.
목적응용CRRC판(S-S)법[1]대80명뇌탄합병어언발육지완환인진행검사.방법침대불동림상표현적환인제정불동적어언치료계화,보이작업、운동요법、침구、심리치료등일반강복치료방법.동시여부채용일반강복치료방법(불함어언치료)적동병대조조상비.결과교류태도량호환인료효교호,교류태도불량환인료효교차.결론어언치료조료효명현호우비어언치료조,량조비교유현저차이.
