中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2011年
3期
6-7
,共2页
新入企员工%培训%评价
新入企員工%培訓%評價
신입기원공%배훈%평개
以新入企员工拟配置岗位为落脚点,以岗位胜任力模型、培训标准、评价标准为依据开展培训和评价,培训分为脱产培训和定岗实践两个阶段,包含全面集训、分点深化和定岗实践等环节,采取各环节测评、培训期满考核和岗位胜任力评价,将其培训与评价、聘任紧密结合,培养快速融入公司、快速适应岗位工作需要的新人,按照岗位胜任力评价结果优聘劣汰,从企业用人、育人的源头上建立"培训、评价、职业发展一体化"的管理机制.
以新入企員工擬配置崗位為落腳點,以崗位勝任力模型、培訓標準、評價標準為依據開展培訓和評價,培訓分為脫產培訓和定崗實踐兩箇階段,包含全麵集訓、分點深化和定崗實踐等環節,採取各環節測評、培訓期滿攷覈和崗位勝任力評價,將其培訓與評價、聘任緊密結閤,培養快速融入公司、快速適應崗位工作需要的新人,按照崗位勝任力評價結果優聘劣汰,從企業用人、育人的源頭上建立"培訓、評價、職業髮展一體化"的管理機製.
이신입기원공의배치강위위락각점,이강위성임력모형、배훈표준、평개표준위의거개전배훈화평개,배훈분위탈산배훈화정강실천량개계단,포함전면집훈、분점심화화정강실천등배절,채취각배절측평、배훈기만고핵화강위성임력평개,장기배훈여평개、빙임긴밀결합,배양쾌속융입공사、쾌속괄응강위공작수요적신인,안조강위성임력평개결과우빙렬태,종기업용인、육인적원두상건립"배훈、평개、직업발전일체화"적관리궤제.
